今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于重慶電信職業(yè)學院在甘肅錄取分數(shù)線的問題，包含重慶電信職業(yè)學院在甘肅錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將重慶電信職業(yè)學院在甘肅近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、重慶電信職業(yè)學院在甘肅錄取分數(shù)線是多少

重慶電信職業(yè)學院在甘肅的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為160分至235分，錄取位次在140455 至67782排名區(qū)間,甘肅的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考重慶電信職業(yè)學院。

1、重慶電信職業(yè)學院在甘肅2022年理科最低錄取分數(shù)線是160分，最低錄取排名位次在112687名;

2、重慶電信職業(yè)學院在甘肅2021年理科最低錄取分數(shù)線是207分，最低錄取排名位次在110984名;

3、重慶電信職業(yè)學院在甘肅2020年理科最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

4、重慶電信職業(yè)學院在甘肅2019年理科最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

5、重慶電信職業(yè)學院在甘肅2018年理科最低錄取分數(shù)線是181分，最低錄取排名位次在140455名;

二、重慶電信職業(yè)學院在甘肅2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、重慶電信職業(yè)學院在甘肅2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	甘肅	理科	160	112687	20	�？�
2022	甘肅	文科	160	80842	20	�？�

2、重慶電信職業(yè)學院在甘肅2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	甘肅	理科	207	110984	42	�？�
2021	甘肅	文科	295	67782	38	�？�

3、重慶電信職業(yè)學院在甘肅2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	甘肅	理科	-	-	44	�？�
2020	甘肅	文科	283	79521	36	專科

4、重慶電信職業(yè)學院在甘肅2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	甘肅	理科	-	-	12	�？�
2019	甘肅	文科	-	-	18	�？�

5、重慶電信職業(yè)學院在甘肅2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	甘肅	理科	181	140455	12	�？�
2018	甘肅	文科	235	77264	18	�？�

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三、重慶電信職業(yè)學院學校師資介紹和最新簡介

重慶電信職業(yè)學院成立于2011年，是經(jīng)重慶市人民政府批準、教育部備案、面向全國招生的全日制普通高等院校（教育部代碼：14369）。學院位于有著“西湖”美譽之稱的龍水湖國際旅游度假區(qū)和國家5A級風景區(qū)、世界文化遺產(chǎn)—大足石刻的重慶雙橋經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)。校園現(xiàn)有占地500余畝，建有圖書館、教學樓、實驗樓、實訓樓、學生公寓10棟、學生食堂2棟以及大學生活動中心和標準運動場，校舍建筑面積14萬平方米。初步建成集教育教學、學習生活、管理服務(wù)互聯(lián)互通一體化的“智慧校園”。學院設(shè)有人工智能與電子學院、大數(shù)據(jù)與軟件學院、物聯(lián)網(wǎng)與通信學院、經(jīng)濟與管理學院、教育與設(shè)計學院、旅游與體育學院、軌道交通學院和初等教育學院，合計開設(shè)31個專業(yè)。圍繞國家戰(zhàn)略，主動融入成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈發(fā)展規(guī)劃，已建成電子信息工程技術(shù)、軟件技術(shù)、電信服務(wù)與管理等三個市級骨干專業(yè)，由此，輻射帶動了工業(yè)機器人技術(shù)、財務(wù)管理等12個校級重點專業(yè)建設(shè)，根據(jù)就業(yè)滿意度調(diào)查，學生就業(yè)滿意度超過90%。學校牢固樹立主動為社會服務(wù)的意識，積極探索政校行企合作的發(fā)展道路，加強與各級政府和企業(yè)的交流，主動融入地方經(jīng)濟建設(shè)，先后與華為技術(shù)有限公。